SALUDOS

                              

¡¡¡¡Ya se ha pasado casi la semana!!!!! Ahora llega el momento de hacer muchos planes para el fin de semana y ¡¡pasarlo en grande!!

¿¿¿¿¿Sabéis que?????

La Catedral de Murcia (Santa Iglesia Catedral de Santa María) es una de los emblemas más antiguos y representativos de la ciudad. Fue consagrada en 1465 y aunque se considera representativa del estilo gótico; tiene muchos detalles renacentistas, barrocos y neoclásicos, producto de las reformas. Su torre mide 93 metros de altura y es el tercer campanario más alto de España y en su capilla mayor reposan las entrañas y el corazón del Rey Alfonso X "El Sabio". ¿¿Sabes cuál es la torre campanario de la Catedral más alta de España ?? Investiga y encuentra su nombre. El próximo lunes recuerda decirlo en la videoconferencia.

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• Lengua: copiado con buena letra en la libreta de la página 18 del cuadernillo online y actividad de repaso de los adjetivos.
• Matemáticas: ficha de operaciones.
• Ciencias Sociales: actividades del sector secundario. La industria.

💻INFORMACIÓN PARA 3ºA: Tenéis que mandar las tareas del viernes 29 de mayo de Lengua(solamente el copiado) y  Matemáticas al correo: carmenizquierdo@colegioays.com. También tenéis que mandar las tareas de Ciencias Sociales a la maestra Mila. Su correo es: milagrosruiz@colegioays.com No olvidéis poner en el asunto: TAREAS VIERNES 29 DE MAYO

💻INFORMACIÓN PARA 3ºB: Tenéis que mandar las tareas del viernes 29 de mayo de Lengua, Matemáticas y Ciencias Sociales a la tutora: mariajoselopez@colegioays.com. No olvidéis poner en el asunto: TAREAS VIERNES 29 DE MAYO 

Correos: 

3ºA  carmenizquierdo@colegioays.com

3ºB  mariajoselopez@colegioays.com

¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!!

LENGUA:LOS ADJETIVOS II

    

 1. Coge correctamente el lápiz.

La buena letra es muy importante para que los demás entiendan lo que escribimos.

                                ¿Quieres mejorar tu letra?

            ¡Aquí tienes cinco pasos que funcionan de verdad!

                                    

                                2. Deja que los renglones te guíen.

                                3. Baja el ritmo. Prueba a escribir un poco más despacio.

                                4. No aprietes tanto el lápiz.

                                5. Simplemente, piensa que la escritura es un juego.

Actividad 1:

📌 Copio con buena letra. Página 18 del cuaderno de Lengua.

Actividad 2: 

📌 Ficha los adjetivos. Páginas 14 y 15 del cuaderno de Lengua.

PINCHA AQUÍ

                                             ¡ Feliz fin de semana!

                                               Carmen y María José

MATEMÁTICAS- CÁLCULO MENTAL, OPERACIONES Y REPASO

¡Buenos días!

Para hoy tenéis que hacer esta ficha de operaciones en la libreta, si preferís imprimirla, podéis hacerlo ahí y después pegar la hoja en la libreta. 

Ver ficha operaciones

PARA SABER MÁS... (opcional)

•  Actividades de las páginas del cuadernillo de la 12 a la 19. Podéis hacerlas orales o escritas. Es de repaso de la Unidad 10 que ya hemos dado.

Ver cuadernillo de Edelvives

¡¡Buen trabajo chicos!!

 ¡Feliz  fin de semana!😃

CIENCIAS SOCIALES: SECTOR SECUNDARIO

                 Los trabajos del sector secundario 

                                   La industria

En este vídeo aprenderemos un montón de cosas sobre el sector secundario y sus actividades. También hay unas preguntas finales a modo de juego para comprobar lo aprendido durante el vídeo. ¿Estás preparado para aprender?

¡Pues dale al play!

Ahora escucha lo que ha aprendido DANI...

Bueno, seguro que ya sabes mucho más...En las páginas 74 y 75 del libro de Ciencias Sociales encontrarás este sector. Estudia y realiza la ficha de actividades... Ahh!!!! no olvides enviarla a vuestra maestra.

ABRE PARA VER LA UNIDAD 5

FICHA DE ACTIVIDADES👇

SALUDOS

¡¡¡¡Holiiii!!!!

¡¡¡¡YA ESTAMOS A JUEVES!!!!

¡Vamos a empezar el día cantando y bailando!

Escucha la canción y después intenta explicar el significado de este refrán: "tanto tienes, tanto vales". Si no lo sabes, pregúntale a tu familia. 

¿Qué es lo más importante según dice la canción?

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• Lengua: el adjetivo.
• Matemáticas: interpretación de planos. Actividades en la libreta.
• Educación Física: ejercicios.

Por último, al finalizar vuestras tareas os proponemos este ACERTIJO con palillos. 

E. Física

Buenos días:

  

                    ¡A movernos!

1. Calentamos como en el cole, despacito y entre ejercicio y ejercicio... ¡tenéis que parar para descansar y recuperar!
2. Corremos un par de minutos (si tenéis cronómetro utilizarlo para controlar el tiempo). 
3. Hacemos la croqueta. Buscamos un sitio en el que podamos rodar por el suelo. Cuidado no os mareéis.
4. 6 canguros. En el sitio sin desplazarse. (recordad que un canguro es un salto en el que elevas las rodillas al pecho)
5. Corremos otros 2 minutos.
6. Saltos a la pata coja desplazándonos. Primero con un pié y después con el otro.
7. Cuadrupedia. Nos desplazamos apoyando las manos y los pies (sólo tocan el suelo las manos y los pies).
8. Cuadrupedia invertida con pelota.  Es igual pero mirando al cielo. 

     9. Salta como una rana. 6 saltos imitándo a la rana.

    

Repite desde el ejercicio número 2 hasta el final.

A la ducha!!

LENGUA: EL ADJETIVO

Cuando hablamos con un amigo,
    un familiar....                                     

utilizamos distintos tipos de palabras con diferentes funciones. 
¡Atentos! 
Hoy vamos a saber más de...

Aprendemos

Actividad 1
📌 Practica realizando esta divertida ficha. 

                                                    ¡Feliz día!

                                               Carmen y María José

MATEMÁTICAS: UNIDAD 10- INTERPRETACIÓN DE PLANOS

Queridos alumnos:

Hoy terminamos la Unidad 10 y vamos a trabajar la "Interpretación de Planos".  Hoy aprenderemos a localizar un objeto en el plano a partir de unas coordenadas dadas y viceversa.

Para hacer este tipo de actividades, SIEMPRE hay que nombrar primero la columna(A,B,C...) y después la fila (1,2,3...). Las columnas se sitúan en vertical y las filas en horizontal. Como habéis observado, las columnas se nombran con letras mayúsculas y las filas con números.

Cuando escribimos las coordenadas, se hace entre comillas y separadas con una "," (coma).

Os dejamos una ficha para que veáis un ejemplo y realicéis unas actividades para hacer en la libreta observando el dibujo de los planos.

Ver actividades

Soluciones de las actividades de hoy

PARA SABER MÁS...(opcional)

Ficha online de coordenadas

Ficha online geometría

SALUDOS

BUENOS DÍAS

BOS DÍAS

EGUN ON

BON DIA

¿Sabes a qué lengua pertenecen estos saludos? ¡Te retamos a adivinarlos!

Hoy vamos a hacer dos grupos, un turno a las 11:00 horas y otro a las 11:30 horas. Tenéis que revisar vuestro correo para ver la hora de inicio de la videoconferencia.

¡Os esperamos con papel y lápiz!

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• Matemáticas: ficha actividades (simetrías, traslaciones, giros). La estimación.
• Lengua: videoconferencia.
• Science:review activities. Send activity 2 to the teacher (carmenizquierdo@colegioays.com)

María José y Carmen

SCIENCE -UNIT 5. CAN YOU HELP SAVE THE PLANET?. LESSON 5.

Today we are going to finish Unit 5 , "Can you help save the planet?". 

ACTIVITY 1

Open the electronic resources (https://www.blinklearning.com/login) and do pages 64 and 65. 

ACTIVITY 2

Answer the question in your notebook(you can use the english notebook or a piece of paper):

1. What are the three states of matter?

2. Which is the odd one out: water, milk or chocolate?Explain why.

3. What happens when we transfer a liquid from one container to a container with a different shape?

5.Which types of energy come from the sun?

6. Can you name three machines that use electrical energy?

INFORMATION: You must send me "activity 2". carmenizquierdo@colegioays.com  (If you don't know the answer, you can check in the digital book or search in Internet.)

TEACHER CARMEN

MATEMÁTICAS: LA ESTIMACIÓN

Queridos alumnos:

hoy vamos a aprender un nuevo concepto llamado ESTIMACIÓN. Este concepto depende de otro que se llama APROXIMACIÓN y que ya hemos visto en curso anteriores. La estimación nos permite   dar solución a un problema a partir de la observación de los datos, mediante aproximaciones o aplicando otras estrategias, pero sin llegar a resolver los cálculos. Una vez que se ha hecho la estimación de forma mental se hace la operación mediante cálculo para ver si era correcta o no. Para aprenderlo mejor, os dejamos un vídeo de la suma:

En la ficha de hoy trabajaréis la simetría, las traslaciones y los giros y también podréis practicar la estimación con dos problemas propuestos. Recordad hacer primero la estimación y después hacer los pasos para resolver el problema por escrito (datos, operación y solución).

Ver ficha de actividades

PARA SABER MÁS...(opcional)

Ficha online para estimar

SALUDOS

Recuerda empezar siempre el día con alegría. Y si se te ha olvidado hoy, te dejamos este chiste para que te rías un rato.

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• Lengua: las palabras colectivas. Ficha online y página 10 del cuadernillo.
• Matemáticas: fichas online de simetrías, traslaciones y giros.
• Inglés: actions verbs. Activities (pages 86, 90 and 91).

LENGUA: PALABRAS COLECTIVAS

Ya estamos en el tema 5, ayer leísteis una verdadera historia sobre una gran reina. 
 Ahora vamos a seguir trabajando con las clases de palabras y vais a ver qué son las palabras colectivas

 Pon a prueba lo que has aprendido

ACTIVIDAD 1: 
📌 Haz las siguientes fichas. Consulta el diccionario si es necesario.

Las palabras colectivas.Vocabulario, una ficha interactiva de M_PC

liveworksheets.com 

ACTIVIDAD 2:

📌 Realiza en tu cuaderno la ficha de la página 10 del cuadernillo.

PINCHA AQUÍ

Feliz martes
Carmen y María José

Tuesday, 26th May 2020

ENGLISH

Good morning everybody!!! I hope you had a great weekend!!!

What day is it today? It´s ⓉⓊⒺⓈⒹⒶⓎ and it´s ⒺⓃⒼⓁⒾⓈⒽ time!

This week we will continue with the unit 7. Let's cook!!!

I love cooking!! Do you like cooking?

Today you are going to learn some actions verbs in the kitchen:

Click here! Actions verbs.🔗

ACTIVITIES

• Pupil´s Book: page 86. Activity 1. Listen and number. 

• Activity Book: page 86. 

Activity Book. Click here!📌
Click here. Activity Book page 86. 📌 (Haz click aquí para descargar e imprimir la página si lo     necesitas).

Remember! en Blinklearning podéis escuchar los audios.

• Activity Book: pages 90 and 91. Reading activity `Sonny´s dream job´.

Os dejo el link para que podáis descargar la actividad y enviármela. Aquellos que no podáis imprimir, podéis contestar las actividades en una libreta o en un folio y enviármelo. 

          Click here! Reading activity.📌

MISSION: MAKE A RECIPE

Do you like cooking? Are you a good chef? 

Esta semana os propongo una misión. Vais a poder hacer una receta con la ayuda de vuestras familias, seguro que os va a gustar mucho. En los siguientes enlaces podéis ver paso a paso como hacer un pan pizza delicioso. 

Me tendréis que enviar una foto del resultado, así podremos compartirlas en el Blog para que todos podáis verlas. 

Tenéis que hacer una presentación bonita, pues los dos mejores pan pizzas de cada clase recibirán una sorpresa. 

Come on!!! Let's cook!!!🍚🍪🍳

Click here! French bread pizza recipe.📌

Click here! French bread pizza recipe cards. 📌

IMPORTANT!!! Esta semana me tenéis que enviar la actividad de la lectura `Sonny´s dream job´ (Reading activity) y la foto de la receta a mi correo electrónico: anabelbanos@colegioays.com

After doing the activities, you are going to continue watching the serie `Cuatro amigos y medio´. 

Episode 3: https://www.rtve.es/infantil/serie/cuatro-amigos-medio-ingles/video/the-case-of-the-tricked-grandpa/3553875/

Episode 4: https://www.rtve.es/infantil/serie/cuatro-amigos-medio-ingles/video/the-case-of-the-tasteful-art-robbery/3666822/

I hope you like it! See you next week guys!

Teacher Anabel 🤗

          

MATEMÁTICAS. UNIDAD 10: SIMETRÍA, TRASLACIONES Y GIROS

¡Buenos días!

 Como ayer os dijimos, hoy vamos a practicar las simetrías, las traslaciones y los giros. Ayer en la videollamada estuvimos trabajando estos conceptos que ya habíamos visto el año anterior, y observamos que la gran mayoría de vosotros lo recordabais bastante bien, así que las profes estamos ¡¡muy contentas!!👌

Para aquellos que no pudisteis estar en la videollamada de ayer y para los que tengáis alguna duda, os dejamos este vídeo para repasar los contenidos que vamos a practicar hoy (la simetría, la traslación y el giro). ¡Seguro que os queda muy claro después de verlo!

Para trabajarlo, os dejamos dos fichas online para practicar. ¡Recordad! en ocasiones estas fichas os corrige mal los ejercicios. Si esto ocurre y os sale una nota incorrecta, no le hagáis caso, pues nosotras revisamos vuestras fichas para que no pase.

(Cuando terminéis, marcad la opción de "Enviar a mi profesor" y meter nuestro correo electrónico.)

Carmen  3ºA           ⇾   carmenizquierdo@colegioays.com
María José  3ºB      ⇾  mariajoselopez@colegioays.com

Ficha online simetrías

Ficha online giro y traslación

¡Que tengáis un buen día!

SALUDOS

¡¡¡¡¡¡¡¡Hola, hoooolaaaa!!!!!!

¿Qué tal vuestro fin de semana? ¡¡Seguro que habéis hecho planes muy divertidos que podéis compartir con nosotros!! 

Como sabéis, hoy tenemos nuestra cita a las 11:00 horas para vernos toda la clase por videollamada. ¡¡No os olvidéis!! Para hoy, las tutoras os pedimos que tengáis a mano una hoja y un lápiz para apuntar.

El miércoles, la videollamada de Lengua la haremos en pequeños grupos para hacer una actividad nueva que ya os contaremos.

Para comenzar la mañana, os proponemos empezarla con energía al son de estos pasos tan chulos que os enseñan en este vídeo de Hip Hop:

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• Lengua: historia de Isabel la Católica.
• Matemáticas: videollamada grupal.💻🏠
• Educación Artística: ritmos con las marañuelas.

LENGUA: La reina Isabel I

COMENZAMOS EL LUNES CON UNA HISTORIA MUY INTERESANTE: LA HISTORIA DE UNA REINA QUÉ VIVIÓ HACE CIENTOS DE AÑOS. 

LEE AQUÍ

ACTIVIDAD 1

📌 Prepara papel y lápiz. 

📌 En tu cuaderno pon como título

"Isabel la Católica"

📌Lee la historia otra vez.

📌 Ahora haz un resumen: Resumir consiste en expresar con las propias palabras las ideas principales del texto que queremos reducir. Al resumir no se tendrán en cuenta los detalles pero sí los datos necesarios para que la información sea completa.

1-  Leer el texto las veces que sea necesario hasta  que lo comprendas. Si hace falta utiliza el diccionario.

2- Subrayar las palabras clave y comprobar que lo subrayado tiene utilidad y sentido.

3- Escribir lo subrayado en tu cuaderno.

4- Ordenar lo escrito.

5- Redactar con nuestras propias palabras de forma clara y exacta las ideas principales.

6- Revisar lo escrito y suprimir los términos inadecuados corrigiendo a la vez la puntuación y la ortografía.

                 ¡ Buen trabajo!                       
                          Carmen y María José

¡¡TOQUEMOS LAS MARAÑUELAS!!

¡¡¡Hola, hola, holaaaaaaaaa!!!

¡¡Ha llegado el momento de probar las marañuelassssss!!

¿Estáis preparados? 

A continuación os dejamos dos vídeos con ritmos (podéis seguirlos fácilmente a través del pulso iluminado).

Aún así, recordad:

 1 TIEMPO (TA)

1 TIEMPO (CHIST)

MEDIO+MEDIO= 1 TIEMPO (TI-TI)

Debéis tocar solo con las figuras musicales (ta y ti-ti) y durante los silencios, no tocar (chist) -de forma similar a como lo hacemos con los lápices de colores en el aula, pero esta vez, con la marañuela-.

 ¡¡OS VA A SALIR GENIAL!!

¡¡LO HABÉIS HECHO MUY BIEN!!

¡¡NOS VEMOS LA SEMANA QUE VIENE CON MÁS ACTIVIDADES DIVERTIDAS!!

María y Marta

SALUDOS

ESTE PEQUEÑO HOMENAJE A CADA UNO DE LOS ALUMNOS DE 3º

              

¡ojo!
 Debes mandar a tu tutora 
por correo

Matemáticas: Ficha de ayer. 

Lengua: Cuento 

🅐🅒🅣🅘🅥🅘🅓🅐🅓🅔🅢 🅟🅐🅡🅐    🅗🅞🅨  

1.-Matemáticas: Resolución de problemas .

2.-Lengua: Cuadernillo .                                     

3.-Ciencias Sociales: Sector primario.

¡Feliz  fin de semana！
Los profes de tercero

LENGUA: Escribimos un cuento

¿RECORDÁIS?

¡¡¡Os espera una sorpresa!!!
PUES...

¡¡TODOS VUESTROS  
 
SE PUBLICARÁN A MODO DE LIBRO EN NUESTRO BLOG!! 

       ¡¡CUIDAD LA LETRA!!

No se publicarán cuentos sin nombre o que excedan una página.

ACTIVIDAD 1
📌 Repaso de los posesivos. Realiza la páginas 6 y 7 del cuadernillo.

PINCHA AQUÍ

Ver libro digital

ACTIVIDAD 2

📌 Corrige las fichas de la semana pasada.

Soluciones de las fichas de la semana del 11 al 15 de mayo

                                                            👇

                                 Carmen y María José