Para estos tres días festivos os vamos a dejar una serie de actividades divertidas que podéis hacer para disfrutar en familia o con los hermanos.
Cara de cartón:
Esta manualidad se hace con cartón, pinturas, tijeras y pegamento. Se trata que recortéis trozos de cartón con diversas formas y construyáis una cara creativa. Antes de pegar, debes ir pintando los trozos de cartón para después pegarlos. ¡Es muy sencilla y queda chulísima, ya lo verás!
¡¡¡Ya estamos a "JUERNES"!!! Es nuestro último día de la semana de trabajo del cole porque mañana es...¡¡¡¡FESTIVO!!!! Celebramos el Día del Trabajo... Así que vais a tener un finde muy laaaargo...
Y el domingo... ¡¡EL DÍA DE LA MADRE!! No os olvidéis de que tenéis una misión secreta que cumplir.
ACTIVIDADES PARA HOY
Lengua: familia de palabras.
Matemáticas: actividades sobre las horas y problemas. MANDAR FOTO TAREAS A LAS TUTORAS(carmenizquierdo@colegioays.com / mariajoselopez@colegioays.com)
Educación Física: los bolos murcianos y TIK TOK.
PARA SABER MÁS...
Mañana es 1 de mayo y celebramos en todo el mundo el Día del Trabajo. Para que sepáis un poquito más sobre el significado de esta festividad os dejamos este vídeo:
ESTE ES EL TEXTO DEL DICTADO SOBRE EL PRINCIPITO QUE HICISTEIS EL DÍA 28
FAMILIA DE PALABRAS
Ahora vamos a recordar lo que es una familia de palabras:
Familia de palabras es elgrupo de palabras formado por una palabra primitiva y sus palabras derivadas.
Palabra primitiva es aquella palabra original, que no procede de otra.
Por ejemplo:
Flor Árbol Jardín Deporte Basura Queso Calle Sal Libro
Palabra derivadaes aquella que no es original, sino que se forma a partir de una palabra primitiva.
Porejemplo:
Florero (procede de flor) Arboleda (procede de árbol) Jardinero (procede de jardín) Basurero (procede de basura) Quesería (procede de queso) Salero (procede de sal) Librería (procede de libro)
Leer la explicación de los bolos murcianos que tenéis más abajo.
Ver el vídeo explicativo.
Ver el TIK TOK que os he preparado y jugar un par de días,
siempre el día que en el horario tenéis E. Física y otro o dos más a elegir.
(Si después de ver el TIK TOK no tenéis pelota grande ni cartones de leche, ni botellas de agua, podéis hacerlo con cubiletes de parchís y canicas o con lo que os inventéis.)
¿A qué jugaban nuestros abuelos?
Entre los juegos típicos murcianos, podemos citar como destacado, los bolos murcianos (también conocidos como bolos huertanos).
Este juego se practica en un campo, o pista rectangular, de unos 40 metros de largo y 4 de ancho. El suelo de la pista es de arena mojada y compactada, para que la bola bote adecuadamente.
Los bolos son palos de madera de unos 75 cm de altura y 7 de diámetro. Se colocan en un extremo de la pista, en un número que oscila entre 6 y 9, dependiendo del juego elegido. Los bolos pueden colocarse en hilada recta, al cuadro o como en los bolos americanos. La separación entre cada bolo es de 10 centímetros.
La bola, también es de dura madera y pesa alrededor de un kilo. Suele llevar estrías para asirla mejor y poder darle efecto al lanzarla.
En la partida el enfrentamiento puede ser por equipos (suelen ser 3 jugadores) o individual. El objetivo del juego, es tirar el máximo número de bolos posible.
Hoy vamos a repasar las horas y resolver un par de problemas. La próxima semana comenzamos con el dinero, que sabemos que os gusta mucho...¿¿¡¡y a quién no!!!?? Jeje
Pero antes debemos afianzar un poquito más las horas. Estos días de puente podéis crear vuestro taller de relojes y construirlo vosotros mismos un reloj analógico y digital para seguir practicando con la familia.
Para hoy, realiza las siguientes actividades en la libreta (o imprime si no tienes libreta, también puedes copiarlas en una hoja). Copia la fecha y los enunciados y después contesta. Para realizar las actividades, puedes tener una hora en sucio al lado para hacer las operaciones necesarias. También puedes hacer dibujos o esquemas de los problemas para resolverlos y que te resulte más fácil.
ACTIVIDADES
1. Calcula y completa las siguientes oraciones:
Una hora y cuarto equivale a __________________minutos.
Nueve minutos equivalen a _____________segundos.
Una hora y media equivale a ______________cuartos de hora.
2. Dibuja y escribe en los relojes la hora que se indica.
3. Completa la siguiente tabla.
4. Carlos empieza a repartir el pan a las siete y cuarto de la mañana y tarda 150 minutos. ¿A qué hora termina?
Respuesta:
5. Olga tarda 20 minutos en llegar a casa de sus abuelos desde su casa. Se ha quedado allí 4 h y media y después ha tardado 40 min en volver. Si ha llegado a su casa a las 6 y media de la tarde, ¿a qué hora salió?
Como ya sabéis, el próximo domingo 3 de mayo se celebra el Día de la Madre y como cada año preparamos con ilusión el regalo para nuestras queridas mamás.
Este año, ¡no por estar confinados en casa se van a quedar sin su merecido detalle! Así que tendremos que ponernos manos a la obra para preparar una bonita manualidad con todo nuestro cariño.
En el documento que os ponemos más abajo tendréis la información de los pasos para elaborarlo, pero... ¡RECUERDA! Debes llevarlo en secreto hasta el próximo domingo 3 de mayo que le des la sorpresa.
En el documento os dejaremos el material que vais a necesitar y las instrucciones con los pasos. Será muy fácil si seguís todos los pasos y visualizáis el tutorial. Es posible que para encontrar el material necesitéis a algún familiar, pero está preparada para que podáis hacerla vosotros solos.
Good morning children!! Do you remember the rap that we sang last year?
Matter is everywhere You can find a solid, a liquid, or a gas in the air
This week we are going to work on the 3 states of matter: solid, liquid and gas.
Now we are going to see two videos of the three states of matter.
ACTIVITY 1
Once you have watched the videos, open the electronic resources (https://www.blinklearning.com/login) and read pages 56 and 57 while you are listening to the audio.
ACTIVITY 2
Write a list of al the things that use water, for example having a shower and washing the dishes. Write at least 8 things. Do it in the English notebook.
(Escribe una lista de todas las cosas que usan agua, por ejemplo, ducharse y lavar los platos. Escribe mínimo 8 cosas. Hazlo en la libreta de Inglés.)
Si no sabes las palabras de vocabulario en inglés, búscalas en un diccionario, si tienes en casa, o en Internet:
Para hoy tenemos de Matemáticas una ficha online para seguir trabajando el tiempo. Os recomendamos que tengáis a mano una hoja en sucio para poder hacer la operaciones necesarias para contestar a las preguntas.
¡¡IMPORTANTE!!
Os recordamos que los lustros eran periodos de 5 años y las décadas están formadas por 10 años. Esta información la necesitaréis para hacer el ejercicio 1.
Una vez terminada la ficha, NO debéis mandárnosla a las tutoras, sino que debéis marcar la opción:"comprobar mis respuestas" y visualizar los fallos para aprender cómo sería.
- La actividad de Lengua para hoy es un DICTADO de un pequeño fragmento del libro "El principito". - Preparad papel, làpiz y pinchad en el audio. - Escribid a vuestro ritmo interrumpiendo la audición cuando lo necesitéis. - Es importante que hagáis bien la letra. - Mañana se publicará aquí el texto para que lo corrijáis.
Y si queréis saber más os animo a leer EL PRINCIPITO, pues es un regalo que os hicimos las "seños" por el día del libro.
Hoy vamos a continuar practicando las horas. Debéis hacer estos dos ejercicios dibujando en la libreta los relojes y un tercer ejercicio de problemas de las horas.
Recuerda escribir la fecha en la libreta/hoja, copiar los enunciados y dibujar los relojes. (Recuerda que puedes utilizar algún objeto circular para ayudarte a dibujar los relojes.)
ACTIVIDADES
Dibuja los relojes analógicos en la libreta y coloca las agujas para que muestren las siguientes horas.
Las 9 menos cuarto Las 3 y diez Las 8 menos cinco
2. Dibuja los relojes en tu libreta y escribe la hora que marcan.
Respuestas 1ª fila: Las 9 menos cinco Las 12 menos veinte La 1 y veinticinco Respuestas 2ª fila: Las 4 y diez Las 12 y cuarto Las 10 y veinte 3. Un coche sale de Tarragona a las 11:00h y llega a Logroño a las 15:30h. ¿Cuánto tiempo ha durado el trayecto?
Solución: El trayecto ha durado 4 horas y media.
PARA SABER MÁS...
(Recuerda que en la última operación primero se hace la multiplicación y después la suma.)
Vaso: 10 Hamburguesa:5 Bolsa de patatas: 1 Resultado: 5 + 1 x 10 = 50
Today we are going to continue with the unit 6. Have you learnt the weather vocabulary yet?
This week you have to spell and write the second part of the vocabulary 👚👖👕🎿🥾🧣(clothes).
(Hoy vamos a continuar con la unidad 6. ¿Habéis aprendido ya el vocabulario del tiempo?. Esta semana vamos a seguir estudiando la segunda parte de vocabulario `clothes´).
Os propongo un reto chicos. Consiste en memorizar esta poesía del tiempo. Cuando os la sepáis muy bien, os tenéis que grabar y enviármelo a mi correo: anabelbanos@colegioays.com
Tenéis de fecha límite hasta el próximo martes 5 de mayo.
